Lehrkraft für Klavier

Institution: Staatliche Jugendmusikschule Hamburg
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Website: https://www.musikschulen.de/service/stellenangebote/stelle/?&NextPage=2&SortOrder=0&JobKey=11770

Bewerbungsfrist: 18.06.2026

Gewünschte Qualifikationen:

•abgeschlossenes Hochschulstudium im Fach Klavier

   

Wir leben Musik
Die Staatliche Jugendmusikschule Hamburg ist eine Institution der Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung – und ein prägender Akteur unserer vielfältigen Musikstadt. Musik inspiriert, bewegt, verbindet und ist der Kern unserer Bildungsarbeit.
Wir schaffen Räume für Ausdruck, Wachstum und kulturelle Teilhabe – offen für alle, unabhängig von Herkunft oder Lebenssituation. Unsere professionellen Mitarbeitenden gestalten ihre Arbeit mit Herz, Haltung und Weitblick.
In Kooperation mit Hamburger Schulen und Kitas bieten wir sowohl im innerschulischen als auch im außerschulischen Bereich einfache musikalische Zugänge. Breitenarbeit, Begabten- und Exzellenzförderung gehen bei uns Hand in Hand – unabhängig vom finanziellen Hintergrund der Familien.
Mit rund 24.000 Schülerinnen und Schülern sind wir eine der größten Musikschulen Europas – präsent in allen Bezirken, vielfältig in Musik, Musiktherapie, Tanz und Theater. Als ein kreatives Zentrum Hamburgs legen wir Wert auf gemeinsame Erlebnisse, die auch in zahlreichen Veranstaltungen sichtbar werden.

Ihre Aufgaben

  • Erteilung von Einzel- und Gruppenunterricht von der Frühförderung bis hin zur Begabtenförderung.
  • Der Unterricht findet aktuell am Dienstag in der Schule Brockdorffstraße (SB Ost) und am Mittwoch in der Goethe-Schule Harburg (SB Süd) statt.

Ihr Profil

     Erforderlich

  • abgeschlossenes Hochschulstudium im Fach Klavier

     Vorteilhaft

  • Bereitschaft zum inklusiven Unterrichten
  • künstlerisch-pädagogisches Studium
  • Kenntnis aktueller didaktischer und methodischer Konzepte und deren Weiterentwicklung
  • pädagogisch-didaktische Fähigkeiten und Erfahrungen im Umgang mit Schülerinnen und Schülern aus allen Altersstufen
  • stilistische Vielfalt 
  • Bereitschaft für die Arbeit in Kooperationen mit allgemeinbildenden Schulen, Leitung von Ensembles und Erteilen von Gruppenunterricht
  • Engagement, Offenheit für kollegiale Zusammenarbeit, flexibles Einstellen auf schuleigene Prozesse

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